Kenangan Prabowo Subianto di Kampus Manglayang

Oleh. Muhadam

Beberapa foto di atas adalah rekaman peristiwa saat Danjen Kopasus Prabowo Subianto menjadi salah satu undangan di Balairung Rudini IPDN Jatinangor.

Ia didampingi Ketua STPDN Mayjen (Purn) IGK Manila dan Gubernur Timor-Timor, Jose Abilio Osorio Soares. Manila adalah Ketua STPDN kedua, menggantikan Mayjen (Purn) Sartono Hadisumarto. Ia memimpin sejak angkatan 05.

Kegiatan seminar penguatan integrasi Tim-Tim dilaksanakan pada 11 Desember 1995. Dihadiri sejumlah pemuda Tim-Tim yang tergabung sebagai mahasiswa dan organisasi kepemudaan.

Foto di atas diperlihatkan ke Presiden Prabowo Subianto saat melantik 1.204 Pamong Praja Muda IPDN Angkatan XXXIII pada Rabu, 29 Juli 2026 di Jatinangor.

Melihat foto tersebut, presiden tampak surprise dan bangga. Apalagi ketika Ia diyakinkan oleh civitas bahwa kakek yang dikaguminya, Raden Mas Margono Djoyohadikusomo adalah Alumni OSVIA Magelang, 1911.

Rasanya, belum ada satupun presiden yang datang melantik Pamongpraja Muda hingga menghabiskan waktu hampir 5 jam untuk bersantai diberanda IPDN. Prosesi hanya berlangsung pukul 08.30-09.30. Beliau pulang pukul 13.30.

Turun Helikopter, beliau dijemput dilapangan Sepak Bola IPDN. Tak hanya melantik dan berpidato, presiden berfoto bersama Pamong Praja Muda dilapangan Parade, serta menyaksikan prosesi victory dengan yel-yel heroik.

Ia menyempatkan diri berbincang lama di ruang penerimaan tamu. Saat naik mobil golf menuju parade, presiden mengatakan bahwa Ia sebenarnya termasuk keluarga besar Alumni Pamong Praja IPDN. Warek Prof. Hyro dan Dr. Arief meyakinkan beliau secara historis.

Sebelum pulang, presiden berjanji akan hadir tahun depan di Kampus Manglayang. Presiden tampak terkesan mengingat semua nostalgia itu. Ia sempat bertanya, dimana Pak Manila sekarang. Beliau baru sadar bahwa IGK Manila telah wafat.

Kini kita perlu menyadari, bahwa tak ada alasan paling kuat untuk menghadirkan presiden sekaligus mempertahankan masa depan Kampus Manglayang kecuali ikatan sejarah. Tanpa itu, kita telah lama dikubur, bahkan perlahan masuk museum.

Sejarah tak sekedar menghafal aksara dan angka, namun sejauh mungkin menciptakan ikatan masa lalu, hari ini dan kedepan. Mendewasakan, serta menarik nilai yang mungkin terpendam. Entah kejayaan maupun malapetaka.

Sedemikian perlunya sejarah kata Cicero, Ia adalah saksi waktu, cahaya kebenaran, kehidupan memori, guru komunikasi, dan pembawa masa depan. Karenanya, melupakan sejarah adalah kutukan, kata George Santayana.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Sejarah Singkat Luwuk

Oleh. Haryanto Djalumang Luwuk merupakan Ibu kota Kabupaten Banggai di Sulteng. Sayangnya banyak masyarakat belum memahami sejarah terbentuk serta perkembangannya. Luwuk, terletak di ujung timur Sulawesi Tengah. Dalam perjalanannya, kota ini berawal dari sebuah nama yang diberikan penduduknya. Nama itu menjadi pengenal dalam berkomunikasi, sesama warga. Pada Tahun 1726, di wilayah Pegunungan pesisir Pulau Sulawesi Tengah Bagian Timur, terdapat sekelompok masyarakat. Mereka membentuk persekutuan dengan nama KELEKE. Wilayah kekuasaannya meliputi Keles, Tandos, Mankin Piala & Tontoan. Pemimpinnya dikenal sebagai Bosanyo Keleke (pembesar Keleke) dalam wilayah kekuasaan kerajaan Banggai. Pada Tahun 1791, masyarakat Keleke mengembangkan wilayah perkampungan di tepi pantai. Mereka berkebun, bercocok-tanam, sambil memancing di laut. Bosanyo Keleke Sula kemudian menamakan tempat perkampungan ini, LUWOK. Secara etimologis, Luwok berasal dari kata Huk, artinya TELUK. Bentuknya seperti Teluk. ...
Rotasi Kekuasaan dan Dilema Weber

Seri: Kajian Filsafat Ilmu Pemerintahan

Oleh. Muhadam Labolo Focus Dialektika Ilmu Pemerintahan Pada setiap generasi, perdebatan tentang eksistensi ilmu pemerintahan selalu saja berkutat pada persoalan syarat ilmu pengetahuan yaitu ontologi, epistemologi, dan aksiologinya. Pertanyaan di seputar ontologi misalnya apakah pemerintah dan pemerintahan itu, mengapa pemerintah dibutuhkan manusia, serta dapatkah manusia hidup tanpa pemerintahan. Pada tingkat selanjutnya perdebatan meningkat ketika para pembelajar pemerintahan mencoba untuk merumuskan dan menyepakati mana objek materi dan objek formalnya.   Dari sisi epistemologi berkaitan dengan adakah konsep-konsep pemerintahan itu, dengan cara apa dan bagaimana ia dipelajari. Dua masalah pokok di sini muncul yaitu bagaimanakah metodologi ilmu dan metodologi penelitiannya.  Sementara di tingkat aksiologinya berkenaan dengan persoalan bagaimanakah pemerintahan itu sebaiknya di desain dan dipraktikkan (diajarkan) agar sesuai kebutuhan manusia sehingga mereka dapat mencap...
Rotasi Kekuasaan dan Dilema Weber

Eksistensi IPDN, Tinjauan Historis, Filosofis, Normatif dan Relevansi Kekinian

Oleh. Dr. Muhadam Labolo Latar Belakang        Pasca tewasnya Wahyu Hidayat (2004) dan Clif Muntu (2007), IPDN menjadi satu-satunya kampus paling populer karena insiden kekerasan. Rentetan insiden tersebut semakin melemahkan citra IPDN sebagai satu-satunya pendidikan tinggi Kepamongprajaan yang memiliki reputasi positif sepanjang didirikan dilingkungan Kementrian Dalam Negeri dalam bentuk KDC, APDN, IIP, STPDN hingga IPDN sekarang ini. Dimasa lalu, pendidikan semacam OSVIA dan MOSVIA menjadi cikal bakal dan sumber inspirasi utama. Sungguhpun demikian, pendidikan dasar Kepamongprajaan sebenarnya telah diperkenalkan pasca kemerdekaan Republik Indonesia Serikat (RIS) lewat Middelbare Bestuurshool (MBS, 1948), Sekolah Menengah Tinggi (SMT) Pangrehpraja, SMA- Pamongpraja hingga pembentukan Sekolah Menengah Pegawai Pemerintah/Administrasi Bagian Atas (SMPAA di Jakarta dan Makassar).   Setelah pemulihan kedaulatan, dilingkungan kementerian da...
Rotasi Kekuasaan dan Dilema Weber